Identification et diffusion des technologies et pratiques pour la transition vers une économie circulaire en Côte d’Ivoire
Comment la Côte d’Ivoire peut-elle réussir sa transition vers une économie circulaire ?
La croissance rapide de la population en Côte d’Ivoire, combinée à une urbanisation rapide, entraîne une forte consommation de ressources naturelles et une augmentation significative des déchets. La gestion des déchets est l’un des problèmes majeurs des villes et des régions, entraînant une dégradation de l’environnement, des menaces pour la santé publique et une augmentation des émissions de gaz à effet de serre (GES). Le gouvernement, par le biais de la Direction de l’économie verte et de la responsabilité sociale des entreprises (DEVRSO), a formulé la demande de transition vers une économie circulaire pour la gestion des flux de déchets solides qui contribuera à réduire les émissions de GES dans le secteur des déchets. Cependant, la transition vers une économie circulaire est encore entravée par un ensemble d’obstacles liés principalement à un manque de connaissances, à l’absence d’un cadre institutionnel et d’une gouvernance spécifiques, à un manque de financement et à un déficit éducatif. En outre, la coordination entre les différents acteurs du domaine est insuffisante et de nombreuses activités se déroulent encore de manière informelle en raison du manque de gouvernance. Enfin, l’économie circulaire n’est pas encore largement intégrée dans les programmes d’enseignement en Côte d’Ivoire, ce qui laisse un grand potentiel pour l’emploi des jeunes et le développement des emplois verts.
L’objectif principal est l’élaboration d’une feuille de route d’économie circulaire spécifique aux flux de déchets et l’amélioration des programmes éducatifs qui intègrent l’économie circulaire dans les programmes d’études.
Le projet comprendra :
Le projet sera dirigé par Trinomics en collaboration avec la Fondation ACEN et le CEFACL et est financé par le Centre et le réseau des technologies climatiques des Nations unies (CTCN – www.ctc-n.org).